• Vie. Nov 22nd, 2024

Generan herramienta para ayudar a infantes víctimas indirectas de las desapariciones

El Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo (CEPAD) dio a conocer las conclusiones de 12 talleres efectuados con niñas, niños y adolescentes que viven la desaparición de un ser querido o querida, señalaron que sufren la invisibilización de sus sentimientos y la estigmatización por tener un familiar desaparecido, así lo comentó la coordinadora del área psicosocial de este centro, Rocío Martínez. 

“En estos espacios niñas niños y adolescentes expresaron estar inmersos en diversos procesos ante la desaparición de su familiar y se confirmó que ellas si ellos cuentan con información de lo ocurrido. También durante estos espacios niños y niñas y adolescentes expresaron que los impactos que viven ante la desaparición de un familiar son diversos: hubo quienes no nombraban la desaparición, quienes al escuchar a sus compañeras y compañeros empezaban a nombrarlo, Y quienes nunca lo nombraron pero lo plasmaron a ti a través de dibujos o de diverso material que crearon esta marca y marca uva

El CEPAD presentó la herramienta en papel y digital denominada fanzine “Infancias sonoras: nuestra voz, nuestros derechos”,  para ayudar a las víctimas indirectas de las desapariciones a trabajar emocionalmente este tema.

La publicación es resultado de 12 talleres y sesiones psicoeducativas que llevaron a cabo durante el año 2022, con 22 menores de edad, en donde a través de actividades artísticas contribuyeron al bienestar psicoemocional y a obtener herramientas de afrontamiento luego de la ausencia de su ser querido.

Rocio Martinez, manifestó que las y los niños compartieron algunas de sus historias y escucharon experiencias similares, sostuvo que el compartir entre pares, fortalece sus herramientas de afrontamiento.

La señora Rosa María Quezada, quien tiene a su hija desaparecida desde octubre de 2018 compartió que el proceso de desaparición de su hija ha sido muy difícil y ha generado muchos impactos en su nieta,  debido a la falta de empatía y sensibilidad de algunos profesores y compañeros, ella solicitó que haya más capacitación, empatía y sensibilización en las comunidades educativas sobre el tema de la desaparición de personas. 

El fanzine puede ser consultado y descargado de manera digital en la siguiente dirección electrónica: https://cepad.org.mx/publicaciones/infancias-sonoras/

Por Elizabeth Rivera Avelar

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