Por Haremy Reyes
En el marco del Día de la Maestra y el Maestro, docentes de educación básica en el estado hicieron un llamado a fortalecer el trabajo conjunto entre escuelas, familias y sociedad, la organización civil Mexicanos Primero Jalisco escuchó la experiencia y preocupaciones de docentes, directivos y supervisores, quienes pidieron más apoyos para mejorar el aprendizaje, detalló la directora del organismo, Itzia Gollás Núñez
“Hoy, alrededor de 80 mil maestras y maestros acompañan el aprendizaje y desarrollo integral de más de un millón 600 mil estudiantes en Jalisco. Detrás de cada niña, niño o adolescente que aprende, hay una maestra, un maestro, un directivo, un supervisor comprometidos que acompañan, orientan e inspiran. Las y los docentes con quienes platicamos nos recordaron algo muy importante. El aprendizaje de las y los estudiantes requiere del trabajo conjunto entre escuela, familias y sociedad.”
Muchos de los docentes señalaron que decidieron dedicarse a la enseñanza por inspiración familiar o por la influencia positiva de maestros y directivos que marcaron su vida.
Entre las principales problemáticas que señalaron destacan el desgaste emocional derivado de la carga administrativa, la falta de apoyos para atender temas de salud mental y violencia escolar, así como la necesidad de capacitación continua frente a nuevas realidades educativas.
Durante el encuentro, los participantes coincidieron en que revalorizar la docencia implica reconocer no solo la preparación académica y actualización constante que exige la profesión, sino también el acompañamiento emocional y las condiciones adecuadas para desempeñar su labor.
También manifestaron preocupación por la falta de docentes en algunos grupos durante semanas, rezagos en lectura y escritura, fragmentación de plazas laborales y protocolos escolares que, aunque buscan proteger a las comunidades educativas, generan incertidumbre y desgaste cuando no existe acompañamiento suficiente.
Los docentes insistieron en que escuchar sus voces no debe limitarse a una fecha conmemorativa, sino convertirse en un ejercicio permanente para fortalecer el sistema educativo y garantizar mejores condiciones de aprendizaje para los estudiantes.