Por Haremy Reyes
Ahora que más de un millón 600 mil alumnos de educación básica regresarán a clases este lunes después de las vacaciones de invierno, de acuerdo con un estudio de Mexicanos Primero lo que más preocupa a los alumnos es el acoso escolar y las condiciones inadecuadas de sus planteles, detalló la Coordinadora del proyecto Mi Escuela Primero, Rosalba Gascón Pérez.
“Escuchar las voces de las niñas, niños y adolescentes es indispensable para comprender cómo viven en su escuela y qué necesitan para aprender y convivir en condiciones dignas. Sus opiniones nos muestran tanto aquello que valoran como los retos que enfrentan día con día, y es necesario que, además de escuchar, impulsemos acciones conjuntas entre autoridades, comunidades escolares, familias y organizaciones de la sociedad civil que permitan mejorar de manera sostenida las condiciones en las que los estudiantes aprenden, juegan y se relacionan en la escuela.”
Esta encuesta fue realizada en seis escuelas de San Juan de los Lagos, Zapopan y Arandas, principalmente en contextos rurales.
El levantamiento recogió la voz de 276 niñas, niños y adolescentes de preescolar, primaria y secundaria. Las y los alumnos señalaron que lo que más disfrutan es convivir con compañeros y maestros, jugar, aprovechar el patio y el recreo; sin embargo, también expresaron que las peleas, apodos, empujones e insultos siguen presentes como formas de violencia cotidiana.
A esto se suman carencias en infraestructura: falta de sombra, lodo en accesos y patios, basura, baños sucios, juegos en mal estado o inexistentes, iluminación insuficiente en algunos casos y necesidad de canchas, mobiliario y más salones. Entre las prioridades de mejora que mencionaron están contar con materiales de educación física, espacios dignos y condiciones seguras que favorezcan el aprendizaje.
Los testimonios directos ilustran el escenario: “No me gusta que me peguen ni que me jalen el pelo. No me gusta que haya lodo”, dijo una estudiante de Arandas; mientras otro alumno pidió simplemente “no pelearse” y respetar a los docentes.
Para Mexicanos Primero Jalisco, los resultados confirman la necesidad de escuchar a las y los estudiantes y de impulsar acciones coordinadas entre autoridades educativas, comunidades escolares y familias para atender tanto la convivencia como las condiciones físicas de las escuelas.
La organización subraya que entornos seguros, limpios y libres de violencia favorecen la permanencia escolar y el aprendizaje, particularmente en zonas rurales.
Los diagnósticos forman parte del programa Mi Escuela Primero, iniciativa que busca identificar necesidades junto con la comunidad escolar y promover mejoras que aseguren que niñas, niños y adolescentes puedan estar, aprender y participar en espacios educativos dignos.